e-BABY國際教育集團兒童發展、感覺統合、大腦開發教育中心

　　哇！細細算來，和U-BABY結緣竟已超過四個年頭，每週末的課程，是家中的例行公事，風雨無阻；在女兒的心中這真是一段學齡前的快樂時光，令她難忘且極富挑戰，當然也讓她在玩耍中累積了許多應付未來學習的實力，這些在在都要感謝教導過她的老師們，尤其是靜儀老師，因為有她的細心觀察及堅持，讓毓岑不一樣了。

　　今年度初為小學新鮮人的岑，在嶄新的學習旅程中，絲毫沒有幼小銜接上的困難，德、智、體、群、美各方面都表現亮眼，老師讚不絕口，令我為傲；但我更懾服於她的學習態度，雖然只有八歲，但她的學習興致一直都很積極，甚少抱怨，即便遇到瓶頸，也會以龜兔賽跑的故事自我砥礪，令我這個常常半途而廢(3分鐘熱度)的媽感到汗顏。

　　岑，她很喜歡去U-BABY上課，透過遊戲她讓沒有壓力的學習，會比平常在家學的更快樂，也較沒有挫折感；曾經，我並不了解孩子應發展能力與已發展能力的落差，只是一昧的要求她學會某項別的小朋友也會的技能﹙或知識﹚，當她學不會或是拒絕學習時，我就會失望、沮喪、生氣，然後導致緊張的親子關係，每當夜闌人靜時我望著她稚嫩的臉，總是懊悔不已…，我不是應該給她一個快樂無憂的童年嗎？為什麼我要用不好的方式來讓她學習呢？我有許多解不開的疑惑，正因我擔心她無法立足於一個超競爭的世代嗎？

　　陪著、看著毓岑這一路走來，十分慶幸有U-BABY感統課程的基礎，成就現在她樂於學習，勇於挑戰的個性；很多人因此都問過我，這是什麼課(感覺統合是什麼)？ 能學到哪些才藝？怎麼那麼貴？能保證成為資優生嗎？她為什麼能每天這麼快樂(笑口常開)？我總是笑笑的回答說：「我沒想這麼的多，單純的想在能力範圍內給我的寶貝一個快樂的學習環境、協助她建立影響一生的學習態度﹙=樂在學習﹚、讓她的情緒平穩、有良好的人群互動關係」。依稀記得，當時第一期的課程還沒結束，從別人口中的讚美，我明顯感受到她在轉變，雖然現在她仍有她的缺點﹙或弱勢﹚，但我確信這些日子裡任何一丁點改變都將足以影響她的一生。

　　有句印度諺語：「孩子小的時候，幫他們札根；孩子長大了，給他們翅膀」，這四年走來，我始終如一地認同「感統課程」對學齡前幼童『絕對』必要性，並奉行不渝，也希望毓岑的經驗能提供給仍在摸索中的各位爸爸、媽媽，一盞明燈或一個希望。

寶貝姓名︰張毓岑

家長姓名︰朱寶珍

教師姓名︰陳靜儀老師

評量老師︰吳秀真老師